Rogala, S. (1979). Rozumienie znaczenia konotacyjnego pojęć przez uczniów szkół średnich: (na podstawie badań metodą dyferencjału semantycznego C. E. Osgooda i G. J. Suci). Zakład Narodowy im. Ossolińskich - Wydaw..
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)Rogala, Stanisław. Rozumienie Znaczenia Konotacyjnego Pojęć Przez Uczniów Szkół średnich: (na Podstawie Badań Metodą Dyferencjału Semantycznego C. E. Osgooda I G. J. Suci). Wrocław: Zakład Narodowy im. Ossolińskich - Wydaw., 1979.
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 9)Rogala, Stanisław. Rozumienie Znaczenia Konotacyjnego Pojęć Przez Uczniów Szkół średnich: (na Podstawie Badań Metodą Dyferencjału Semantycznego C. E. Osgooda I G. J. Suci). Zakład Narodowy im. Ossolińskich - Wydaw., 1979.
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..