Rozumienie znaczenia konotacyjnego pojęć przez uczniów szkół średnich : (na podstawie badań metodą dyferencjału semantycznego C. E. Osgooda i G. J. Suci) / Stanisław Rogala.

Збережено в:

Бібліографічні деталі
Автор:	Rogala, Stanisław (1932-2015)
Формат:	Книга
Мова:	Польська
Опубліковано:	Wrocław : Zakład Narodowy im. Ossolińskich - Wydaw., 1979.
Предмети:	Konotacja (językoznawstwo). Pojęcie > aspekt psychologiczny. Rozumienie. Uczniowie szkół średnich > ocena > Polska. Znaczenie (psychologia).

Magazyn NG

Детальна інфо про примірники із Magazyn NG
Шифр:	71228 W
Примірник 1	Доступно Розмістити замовлення