Scharrer, M. (2004). Dimensionen des Verstehens: Der heilpädagogisch-therapeutische Prozess in der Arbeit mit Jugendlichen : Inaugural-Dissertation zur Erlangung der Doktorwürde der Philosophischen Fakultät III der Julius-Maximilains-Universität zu Würzburg. Julius-Maximilains-Universität].
Cita Chicago Style (17a ed.)Scharrer, Martina. Dimensionen Des Verstehens: Der Heilpädagogisch-therapeutische Prozess in Der Arbeit Mit Jugendlichen : Inaugural-Dissertation Zur Erlangung Der Doktorwürde Der Philosophischen Fakultät III Der Julius-Maximilains-Universität Zu Würzburg. [Würzburg: Julius-Maximilains-Universität], 2004.
Cita MLA (9a ed.)Scharrer, Martina. Dimensionen Des Verstehens: Der Heilpädagogisch-therapeutische Prozess in Der Arbeit Mit Jugendlichen : Inaugural-Dissertation Zur Erlangung Der Doktorwürde Der Philosophischen Fakultät III Der Julius-Maximilains-Universität Zu Würzburg. Julius-Maximilains-Universität], 2004.