Salta al contenuto
VuFind
  • Carrello dei libri: 0 elementi (Pieno)
  • Entra
    • English
    • polski
    • Українська
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Avanzata
  • Wykorzystanie norm wymagań pro...
  • Citazione
  • Invia email
  • Stampa
  • Esporta il record
    • Esporta a RefWorks
    • Esporta a EndNoteWeb
    • Esporta a EndNote
    • Esporta a MARC
  • Aggiungi alla lista
  • Aggiungi al carrello Rimuovi dal carrello
  • PLink permanente
Copertina
Codice QR

Wykorzystanie norm wymagań programowych w ocenie osiągnięć uczniów szkoły podstawowej w zakresie ekologii / Alicja Walosik.

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Walosik, Alicja (Autor)
Natura: Articolo
Lingua:polacco
Soggetti:
Ekologia > studia i nauczanie (podstawowe) > Polska.
Accesso online:http://hdl.handle.net/11716/6492
Documenti correlati:Fa parte di: Rocznik Naukowo-Dydaktyczny. Prace z Dydaktyki Biologii
Fa parte di: Z badań nad celami, treścią i organizacją nauczania biologii
  • Posseduto
  • Descrizione
  • Commenti
  • Documenti analoghi
  • MARC21
Lascia un commento!
Entra

Documenti analoghi

  • Anakoluty w wypracowaniach uczniów trzeciej klasy szkoły podstawowej / Beata Koper.
    di: Koper, Beata
  • Wyniki badań w zakresie stosowania autokontroli i autooceny umiejętności uczniów z zoologii bezkręgowców w szkole podstawowej / Jadwiga Długowiejska.
    di: Długowiejska, Jadwiga
  • Program nauczania ośmioklasowej szkoły podstawowej : (tymczasowy) / Ministerstwo Oświaty.
    Pubblicazione: (1963)
  • Filozofia ekologii / Zbigniew Hull.
    di: Hull, Zbigniew
  • Social'no-filosofskie problemy ekologii / I. V. Ogorodnik, N. N. Kiselev, V. S. Krisačenko, I. P. Stognij.
    di: Ogorodnik, Ivan Vasil'ovič
    Pubblicazione: (1989)
Biblioteka PAN

Opzioni di ricerca

  • Ultime ricerche
  • Ricerca avanzata

Cerca

  • Scorri il catalogo
  • Scorri in ordine alfabetico
  • Esplora selezioni
  • Materiali riservati (per i corsi)
  • Nuovi documenti

Serve aiuto?

  • Suggerimenti per la ricerca
  • FAQ