Wzorce aktywności poznawczej prezentowane w pakietach edukacyjnych w ujęciu dyskursywnym / Anna Witkowska-Tomaszewska.

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Witkowska-Tomaszewska, Anna (Autor)
Natura: Articolo
Lingua:polacco
Documenti correlati:Fa parte di: Roczniki Pedagogiczne

MARC

LEADER 00000naa a2200000 i 4500
001 in00000183864
005 20260808175705.8
008 180211s2014 pl |000 0 pol c
035 |a xx004242325 
035 |a (GDPAN)vtls000162623 
039 9 |a 202501200742  |b VLOAD  |y 201802210750  |z VLOAD 
040 |a KR 306/AP  |b pol  |e rda  |c KR 306/AP  |d KR 306/LS 
041 0 |a pol  |b eng  |b pol 
100 1 |a Witkowska-Tomaszewska, Anna.  |e Autor  |0 n2015144873  |9 5de59180-aac1-4e73-b695-a2f8d5e1175a 
245 1 0 |a Wzorce aktywności poznawczej prezentowane w pakietach edukacyjnych w ujęciu dyskursywnym /  |c Anna Witkowska-Tomaszewska. 
246 1 3 |a Patterns of cognitive activity in educational packages from a discursive perspective 
500 |a Tytuł nagłówkowy. 
504 |a Bibliografia na stronach 188-189. 
546 |a Streszczenie angielskie i polskie. 
773 0 |7 nnas  |t Roczniki Pedagogiczne  |d Lublin : Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, 2009-  |g T. 6=42, nr 2 (2014) strony 177-190  |x 2080-850X  |w xx001547509 
993 |a (OCoLC)899769518 
999 |a VIRTUA 
999 f f |i 2958f968-a299-44aa-9398-0afd20b0aa14  |s 77b27bc4-cf3c-4a26-b78f-8bef5c018157  |t 0