Przejdź do treści
VuFind
  • Lista podręczna: 0 w liście podręcznej (Pełny)
  • Zaloguj
    • English
    • polski
    • Українська
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Wyszukiwanie zaawansowane
  • Unterricht, Wie sich die mit d...
  • Cytuj
  • Wyślij emailem
  • Drukuj
  • Eksportuj rekord
    • Eksportuj do RefWorks
    • Eksportuj do EndNoteWeb
    • Eksportuj do EndNote
    • Eksportuj do MARC
  • Dodaj do listy ulubionych książek
  • Dodaj do listy podręcznej Usuń z listy podręcznej
  • Odnośnik bezpośredni
Okładka
kod QR

Unterricht, Wie sich die mit denen Büchsen umbgehende Einsamler der Collecten für das Spend=Ampt zu verhalten haben.

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Ciało zbiorowe: Gdańsk (Polska). Stadtrat (Autor)
Pozostali autorzy: Reiniger, Szymon (16..-1712) (Drukarz)
Format: Książka
Język:niemiecki
Wydane: [Dantzig] : [Gedruckt durch Simon Reinigern], [1700].
Hasła przedmiotowe:
Akty prawne > Polska > Gdańsk > 17 w.
Opieka społeczna > Polska > Gdańsk > 1500-1800.
  • Egzemplarz
  • Opis
  • Komentarze
  • Podobne opisy
  • Wersja MARC
Napisz pierwszy komentarz!
Najpierw się zaloguj

Podobne opisy

  • Ordnung, Wornach sich die Bedienten oder Einsamler der Allmosen (sonst auch Büchsengänger genant) zu verhalten.
    Wydane: (1706)
  • Verordnung, Wie sich der Substitut des Schaal=Dieners, am Spend=Ambt verhalten soll, und was seine Verrichtungen sind.
    Wydane: (1706)
  • Ordnung Des Armen=Schreibers am Spend=Ambte.
    Wydane: (1706)
  • Ordnung Des Schaal=Dieners, oder des sogenannten Armen=Untersuchers Am Spend=Ambte.
    Wydane: (1706)
  • Die Waisenpflege und das Kinder- und Waisenhaus in Pelonken als Erwiderung auf die Denkschrift : "Waisenpflege und das hiesige Spend- und Waisenhaus".
    Wydane: (1869)
Biblioteka PAN

Opcje wyszukiwania

  • Historia wyszukiwania
  • Wyszukiwanie zaawansowane

Dodatkowe opcje

  • Przeglądaj katalog
  • Przeglądaj alfabetycznie
  • Przeglądaj kanały
  • Zarezerwowane na zajęcia
  • Nowe nabytki

Pomoc

  • Wskazówka do wyszukiwania
  • Często zadawane pytania