Salta al contenuto
VuFind
  • Carrello dei libri: 0 elementi (Pieno)
  • Entra
    • English
    • polski
    • Українська
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Avanzata
  • Zaburzenia rozwoju uczniów a n...
  • Citazione
  • Invia email
  • Stampa
  • Esporta il record
    • Esporta a RefWorks
    • Esporta a EndNoteWeb
    • Esporta a EndNote
    • Esporta a MARC
  • Aggiungi alla lista
  • Aggiungi al carrello Rimuovi dal carrello
  • PLink permanente
Copertina
Codice QR

Zaburzenia rozwoju uczniów a niepowodzenia szkolne / Halina Spionek.

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Spionek-Pelc, Halina (1924-1991)
Natura: Libro
Lingua:polacco
Pubblicazione: Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1985.
Edizione:Wyd. 4.
Soggetti:
Dzieci z zaburzeniami rozwoju > edukacja.
Zaburzenia emocjonalne u dzieci.
Zaburzenia rozwoju.
Zaburzenia zachowania u dzieci.
Niepowodzenie szkolne.
Trudności w uczeniu się.
  • Posseduto
  • Descrizione
  • Commenti
  • Documenti analoghi
  • MARC21
Lascia un commento!
Entra

Documenti analoghi

  • Zaburzenia zachowania u dzieci : teoria i praktyka / Artur Kołakowski (red. nauk.).
    Pubblicazione: (2013)
  • Terapia pedagogiczna. T. 1, Zaburzenia rozwoju psychoruchowego dzieci / pod red. nauk. Ewy Małgorzaty Skorek.
    Pubblicazione: (2007)
  • Wpływ rodziców na zaburzenia emocjonalności uczniów / Stanisław Gerstmann.
    di: Gerstmann, Stanisław (1911-1983)
    Pubblicazione: (1956)
  • Dziecko z zaburzeniami rozwoju i zachowania w klasie szkolnej : vademecum nauczycieli i rodziców / Urszula Oszwa.
    di: Oszwa, Urszula
    Pubblicazione: (2007)
  • Dzieci o specjalnych potrzebach komunikacyjnych : diagnoza, edukacja, terapia / red. nauk. Barbara Winczura.
    Pubblicazione: (2014)
Biblioteka PAN

Opzioni di ricerca

  • Ultime ricerche
  • Ricerca avanzata

Cerca

  • Scorri il catalogo
  • Scorri in ordine alfabetico
  • Esplora selezioni
  • Materiali riservati (per i corsi)
  • Nuovi documenti

Serve aiuto?

  • Suggerimenti per la ricerca
  • FAQ