Dlaczego bronię kompetencji? / Jadwiga Szymaniak.
Zakres i treść: założenia personalistyczne a kompetencje, kompetencje i czynniki ich kształtowania, relacje z projektów badawczych, stajemy się obywatelami, rola kompetencji społecznych a indywidualność jednostki, kompetencje a zadania rozwojowe, konsensus i problemy otwarte.
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artikel |
| Sprache: | Polnisch |
| Ähnliche Datensätze: | Enthalten in:
Dziecko w świecie innowacyjnej edukacji, współdziałania i wartości. T. 2 Enthalten in: Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach |
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | in00000170664 | ||
| 005 | 20260808202600.5 | ||
| 008 | 160620s2014 pl g |000 0 pol c | ||
| 035 | |a xx003734390 | ||
| 035 | |a (GDPAN)vtls000170482 | ||
| 039 | 9 | |a 202501200619 |b VLOAD |y 201807041058 |z VLOAD | |
| 040 | |a TARN 010/MT |c TARN 010/MT | ||
| 100 | 1 | |a Szymaniak, Jadwiga. |0 n2005099697 |9 0cce7f9f-3166-4d71-b7b5-1612b921e164 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Dlaczego bronię kompetencji? / |c Jadwiga Szymaniak. |
| 500 | |a Tyt. nagł. | ||
| 520 | 8 | |a Zakres i treść: założenia personalistyczne a kompetencje, kompetencje i czynniki ich kształtowania, relacje z projektów badawczych, stajemy się obywatelami, rola kompetencji społecznych a indywidualność jednostki, kompetencje a zadania rozwojowe, konsensus i problemy otwarte. | |
| 773 | 0 | |7 nnam |t Dziecko w świecie innowacyjnej edukacji, współdziałania i wartości. T. 2 |d Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2014 |k Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, ISSN 0208-6336 ; Nr 3261 |g S. 34-48 |z 9788380120549 |z 9788380120556 |w xx003606862 | |
| 773 | 0 | |7 nnas |t Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach |d Katowice : UŚ, 1969- |g Nr 3261 (2014), s. 34-48 |x 0208-6336 |w cc95204002 | |
| 984 | |a TARN_010 | ||
| 993 | |a (OCoLC)953173388 | ||
| 999 | |a VIRTUA40 m | ||
| 999 | f | f | |i a3eb776c-915e-45fd-a60e-710e4eab0061 |s 6beca7ce-0853-444f-8e53-ab5519c34b2f |t 0 |