Metoda Montessori : oddziaływania, które lubi mózg / Joanna Adamkiewicz.
Zakres i treść: przeobrażenia w oświacie w kontekście historycznym, geneza metody zindywidualizowanego kształcenia, założenia i główne myśli pedagogiki Marii Montessori, zasady i metody pracy z dzieckiem metodą Montessori.
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artikel |
| Sprache: | Polnisch |
| Ähnliche Datensätze: | Enthalten in:
Neuroedukacja : praca zbiorowa |
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | in00000168001 | ||
| 005 | 20260808201110.5 | ||
| 008 | 160714s2015 pl |000 0 pol c | ||
| 035 | |a xx003753944 | ||
| 035 | |a (GDPAN)vtls000169713 | ||
| 039 | 9 | |a 202501200621 |b VLOAD |y 201807040951 |z VLOAD | |
| 040 | |a TARN 010/DP |c TARN 010/DP |d TARN 010/MT | ||
| 100 | 1 | |a Adamkiewicz, Joanna |c (edukacja). |0 n2016168891 |9 f3e6939f-95c5-47f9-9d30-cd8548809b4c | |
| 245 | 1 | 0 | |a Metoda Montessori : |b oddziaływania, które lubi mózg / |c Joanna Adamkiewicz. |
| 500 | |a Tyt. nagł. | ||
| 500 | |a Załącznik nr 2: Kwestionariusz preferowanej modalności sensorycznej, s. 370-374. | ||
| 504 | |a Bibliogr. s. 242-244. | ||
| 520 | 8 | |a Zakres i treść: przeobrażenia w oświacie w kontekście historycznym, geneza metody zindywidualizowanego kształcenia, założenia i główne myśli pedagogiki Marii Montessori, zasady i metody pracy z dzieckiem metodą Montessori. | |
| 773 | 0 | |7 nnam |t Neuroedukacja : praca zbiorowa |d Słupsk : Dobra Literatura, 2015 |k Nowe Ścieżki Edukacji |g S. 210-244 |z 9788365223265 |w xx003533650 | |
| 984 | |a TARN_010 | ||
| 993 | |a (OCoLC)958195565 | ||
| 999 | |a VIRTUA | ||
| 999 | f | f | |i aceb9b31-c0f8-4daa-ae4c-5db48ce6bc0d |s 69709f26-58a0-42f1-93cb-e4ff5251931b |t 0 |