Poznawcze możliwości uczniów z wadą słuchu a ich integracja w szkołach ogólnodostępnych / Ewa Domagała-Zyśk.

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Domagała-Zyśk, Ewa (Autor)
Natura: Articolo
Lingua:polacco
Documenti correlati:Fa parte di: Roczniki Pedagogiczne

MARC

LEADER 00000naa a2200000 i 4500
001 in00000189060
005 20260808175924.4
008 180210s2013 pl |000 0 pol c
035 |a xx004242218 
035 |a (GDPAN)vtls000162734 
039 9 |a 202501200741  |b VLOAD  |y 201802230750  |z VLOAD 
040 |a KR 306/AP  |b pol  |e rda  |c KR 306/AP  |d KR 306/LS 
041 0 |a pol  |b eng 
100 1 |a Domagała-Zyśk, Ewa.  |e Autor  |0 n2005116048  |9 455039b9-207e-49a8-8160-becbf7dc5079 
245 1 0 |a Poznawcze możliwości uczniów z wadą słuchu a ich integracja w szkołach ogólnodostępnych /  |c Ewa Domagała-Zyśk. 
246 1 3 |a Cognitive abilities of hard heating pupils and their integration in public schools 
500 |a Tytuł nagłówkowy. 
504 |a Bibliografia na stronach 119-121. 
546 |a Streszczenie angielskie. 
773 0 |7 nnas  |t Roczniki Pedagogiczne  |d Lublin : Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, 2009-  |g T. 5=41, nr 3 (2013) strony 109-122  |x 2080-850X  |w xx001547509 
993 |a (OCoLC)899878431 
999 |a VIRTUA 
999 f f |i c014440d-adb4-4625-9c7a-f9976b1391ec  |s fba157ec-b5e7-4451-9df8-a707a51f353f  |t 0