Kommunikation innerhalb eines interessendifferenzierten projektorientierten Kunstunterrichts : eine Studie über Kommunikationsprozesse der so genannten problematischen Schüler innerhalb eines interessendifferenzierten projektorientierten Kunstunterrichts in einer dritten Jahrgangsstufe der Regel-Grundschule - Nowack-Göttinger, Natascha (1969- ).; Bayerische Julius-Maximilians-Universität (Würzburg). (Würzburg : Julius-Maximilians-Universität Würzburg, 2002)
Diss. Julius-Maximilians-Universität Würzburg, 2002.
Bibliogr s. 252-277.
Keywords: Rozprawy akademickie -- Niemcy -- 1990-.; Sztuka -- studia i nauczanie -- Niemcy -- rozprawy akademickie