|
|
|
|
| LEADER |
00000cam a2200000 i 4500 |
| 001 |
in00000032782 |
| 005 |
20260806112601.9 |
| 008 |
021008s2000 pl a | |00| ||pol|c |
| 020 |
|
|
|a 8387703915
|
| 035 |
|
|
|a zz2005944630
|
| 035 |
|
|
|a (GDPAN)vtls000007557
|
| 039 |
|
9 |
|a 202501192242
|b VLOAD
|c 202306190725
|d VLOAD
|c 201402260716
|d VLOAD
|c 201306110716
|d VLOAD
|y 200308140816
|z load
|
| 040 |
|
|
|a KR 122/DP
|c KR 122/DP
|d KR 122/MN
|
| 041 |
0 |
|
|a pol
|b eng
|
| 100 |
1 |
|
|a Sękowski, Andrzej Edward
|d (1957- ).
|0 n95001948
|9 66d90a9c-9a0a-44e6-be5d-f0b68896a864
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Osiągnięcia uczniów zdolnych /
|c Andrzej E. Sękowski.
|
| 260 |
|
|
|a Lublin :
|b TN KUL,
|c cop. 2000.
|
| 300 |
|
|
|a 242 s. :
|b wykr. ;
|c 24 cm.
|
| 336 |
|
|
|a Tekst
|b txt
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a Bez urządzenia pośredniczącego
|b n
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a Wolumin
|b nc
|2 rdacarrier
|
| 490 |
1 |
|
|a Prace Wydziału Nauk Społecznych / Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego ;
|v 57
|
| 504 |
|
|
|a Bibliogr. s. 221-240.
|
| 546 |
|
|
|a Streszcz. ang.
|
| 650 |
|
|
|a Dzieci uzdolnione
|x psychologia.
|0 s01135771
|9 3d1e027f-010b-4e6f-b361-582bc1747594
|
| 650 |
|
|
|a Zdolność uczenia się.
|0 s99086295
|9 f6ca9774-0ab8-40fb-a51d-710d96f9a86d
|
| 650 |
|
|
|a Sukces szkolny
|x aspekt psychologiczny.
|0 s01131568
|9 35536cfb-6134-476b-bed9-c0f397220794
|
| 710 |
2 |
|
|a Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego.
|4 pbl
|0 n95204344
|9 678ac72f-6254-4619-9c58-b1342383776d
|
| 830 |
|
0 |
|a Prace Wydziału Nauk Społecznych - Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego
|x 0239-8877
|v 57
|
| 920 |
|
|
|a 83-87703-91-5
|
| 987 |
|
|
|a RAD_017 WA_525
|
| 993 |
|
|
|a (OCoLC)749855700
|
| 999 |
|
|
|a VIRTUA10 m
|
| 999 |
f |
f |
|i c76c2d79-58b7-4d36-a971-3e8a56e8b098
|s c0d42a9b-3d5c-4bdd-b3fb-7f43b0ba8f57
|t 0
|
| 952 |
f |
f |
|p Do wypożyczenia
|a Biblioteka Gdańska PAN
|b Gdańsk
|c Nowy Gmach
|d Magazyn NG
|t 0
|e II 266731
|h Według sygnatur
|i Książka
|m 1000006879
|