Image de couverture de livre

QR Code

Osiągnięcia uczniów zdolnych / Andrzej E. Sękowski.

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Sękowski, Andrzej Edward (1957- ).
Format:	Livre
Langue:	polonais
Publié:	Lublin : TN KUL, cop. 2000.
Collection:	Prace Wydziału Nauk Społecznych - Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego 57
Sujets:	Dzieci uzdolnione > psychologia. Zdolność uczenia się. Sukces szkolny > aspekt psychologiczny.

Documents similaires

Psychologia zdolności : współczesne kierunki badań / red. nauk. Andrzej E. Sękowski.
Publié: (2013)

Świat wartości uczniów zdolnych / Beata Łubianka, Andrzej E. Sękowski.
par: Łubianka, Beata
Publié: (2016)

Issledovanije sposobnostej k naukam / Huan Uarte ; [perevod s ispanskogo âzyka A.I.Rubina].
par: Huarte, Juan (1530-1592)
Publié: (1960)

Odbiór treści w procesie uczenia się / Ziemowit Włodarski.
par: Włodarski, Ziemowit (1925-2014)
Publié: (1979)

Jednostka zdolna w przestrzeniach edukacyjnych / Maria Porzucek-Miśkiewicz.
par: Porzucek, Maria
Publié: (2021)

Zadowolenie z pracy zawodowej osób wybitnie zdolnych / Małgorzata Siekańska.
par: Siekańska, Małgorzata
Publié: (2005)

Psychologia uczenia się. T. 1 / Ziemowit Włodarski.
par: Włodarski, Ziemowit (1925-2014)
Publié: (1989)

Strukturnaâ model' myšleniâ i problemy genezisa psihiki / B. N. Kelas'ev ; Leningradskij gosudarstvennyj universitet im. A. A. Ždanova.
par: Kelas'ev, Vâčeslav Nikolaevič
Publié: (1984)

Psychologia uczenia się : praca zbiorowa. [T.] 2 / pod red. Ziemowita Włodarskiego ; [zespół aut. Andrzej Hankała et al.].
Publié: (1996)

Psychologia uczenia się. T. 2 / pod red. Ziemowita Włodarskiego ; [zespól aut. Andrzej Hankała et al.].
Publié: (1989)

Wielopłaszczyznowa analiza procesu kształcenia / Barbara Mazur ; Polska Akademia Nauk. Komitet Nauk Pedagogicznych.
par: Mazur, Barbara (pedagogika)
Publié: (1983)

Szybka nauka dla wytrwałych : jak skutecznie rozwiązać swoje problemy z nauką / Paweł Sygnowski.
par: Sygnowski, Paweł
Publié: (2008)

Psychologia uczenia się. 1 / Ziemowit Włodarski.
par: Włodarski, Ziemowit (1925-2014)
Publié: (1996)

Schaum's outline of theory and problems of psychology of learning / by Arno F. Wittig.
par: Wittig, Arno F.
Publié: (1981)

The long-term retention of knowledge and skills : a cognitive and instructional perspective / Marshall J. Farr.
par: Farr, Marshall J.
Publié: (1987)

Jak się uczymy : 26 naukowo potwierdzonych mechanizmów / Daniel L. Schwartz, Jessica M. Tsang, Kristen P. Blair ; redakcja naukowa polskiego wydania Ewa Czerniawska ; przekład Małgorzata Guzowska.
par: Schwartz, Daniel L.
Publié: (2017)

Principles of learning : from laboratory to field / Douglas J. Navarick.
par: Navarick, Douglas J. (1946- ).
Publié: (1979)

Verhalten und Lernen / von Kurt Heller, Horst Nickel und Walter Neubauer ; unter Mitwirkung von Dieter Dumke [et al.].
par: Heller, Kurt (1931- )
Publié: (1976)

Teoria społecznego uczenia się / Albert Bandura ; [przetł. Joanna Kowalczewska, Józef Radzicki ; red. nauk. wykonał i przedm. do pol. wyd. napisał Mirosław Kofta].
par: Bandura, Albert (1925-2021)
Publié: (2007)

Rewolucja w uczeniu / Gordon Dryden, Jeanette Vos ; z jęz. ang. przeł. Bożena Jóźwiak.
par: Dryden, Gordon
Publié: (2000)

Superlearning 2000 : podręcznik : nowa metoda szybkiego uczenia się i nauczania / Sheila Ostrander, Lynn Schroeder ; przeł. Wiesław Horabik.
par: Ostrander, Sheila
Publié: (1997)

Psychologia uczenia się : przegląd badań eksperymentalnych i teorii / Wanda Budohoska, Ziemowit Włodarski.
par: Budohoska, Wanda (1920-1997)
Publié: (1972)

Psychologia uczenia się : przegląd badań eksperymentalnych i teorii / Wanda Budohoska, Ziemowit Włodarski.
par: Budohoska, Wanda (1920-1997)
Publié: (1977)

Kierowanie procesem przyswajania wiedzy / N. F. Tałyzina ; [tł. Maria Ewa Pytkowska].
par: Talyzina, Nina Fedorovna (1923-2018)
Publié: (1980)

Działalność szkoły we wspomaganiu rozwoju ucznia zdolnego / Agnieszka Hłobił.
par: Hłobił, Agnieszka
Publié: (2010)

Zakręt w twórczą stronę : historie prawdziwe / redakcja Dorota Hazuka-Furgalska.
Publié: (2020)

Zapominanie nazwisk : studium nad psychologicznymi podstawami uczenia się i nauczania / Andrzej Lewicki.
par: Lewicki, Andrzej (1910-1972)
Publié: (1950)

Osoba, edukacja, dialog. T. 2 / pod red. Marii Ledzińskiej, Grażyny Rudkowskiej, Leszka Wrony.
Publié: (2002)

Psychologia uczenia się i nauczania. T. 1 / Charles Galloway ; [przetł. Józef Radzicki et al.].
par: Galloway, Charles
Publié: (1988)

Psychologia wychowawcza w zarysie / Stefan Baley ; ze wstępem Stefana Błachowskiego.
par: Baley, Stefan (1885-1952)
Publié: (1958)

Psychologia uczenia się i nauczania. T. 2 / Charles Galloway ; [przetł. Józef Radzicki et al.].
par: Galloway, Charles
Publié: (1988)

Stosowana psychologia wychowawcza / Myron H. Dembo ; [red. nauk. Anna Matczak ; przetł. Ewa Czerniawska, Anna Matczak, Zuzanna Toeplitz].
par: Dembo, Myron H.
Publié: (1997)

Jak uczy się mózg / Manfred Spitzer ; przeł. Małgorzata Guzowska-Dąbrowska ; [red. nauk. wyd. pol. Maria Jagodzińska].
par: Spitzer, Manfred (1958- ).
Publié: (2007)

Sztuka studiowania : podejście realistyczne / Derek Rowntree ; przekł. Piotr Budkiewicz.
par: Rowntree, Derek (1936- ).
Publié: (2001)

Somaestetyka w praktyce : o współpracy ciała i umysłu na uniwersytecie / Emilia Przerwa-Tetmajer.
par: Przerwa-Tetmajer, Emilia

12 sposobów na supermózg : jak przetrwać w pracy, domu i szkole / John Medina ; przeł. Monika Betley.
par: Medina, John J. (1956- ).
Publié: (2009)

Style uczenia się dzieci dyslektycznych a wymagania poznawcze szkoły / Jolanta Dyrda.
par: Dyrda, Jolanta
Publié: (2004)

Istota uczenia się : wykorzystanie wyników badań w praktyce / red. Hanna Dumont, David Istance, Francisco Benavides ; ze wstępem Andrzeja Janowskiego ; tł. Zofia Janowska.
Publié: (2013)

Uczenie się ludzi / Edward L. Thorndike ; [przetł. Stanisław Mika ; przedm. opatrzył Ryszard Stachowski].
par: Thorndike, Edward L. (1874-1949)
Publié: (1990)

Jak się uczymy? : dlaczego mózgi uczą się lepiej niż komputery ... jak dotąd / Stanislas Dehaene ; tłumaczenie: Dariusz Rossowski.
par: Dehaene, Stanislas (1965- ).
Publié: (2021)