Aller au contenu
VuFind
  • Panier de livres: 0 notices (Plein)
  • Connexion
    • English
    • polski
    • Українська
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Recherche avancée
  • Sposoby realizacji intencji w...
  • Citer
  • Envoyer par courriel
  • Imprimer
  • Exporter les notices
    • Exporter vers RefWorks
    • Exporter vers EndNoteWeb
    • Exporter vers EndNote
    • Exporter vers MARC
  • Ajouter aux favoris
  • Ajouter au panier Retirer du panier
  • Permalien
Image de couverture de livre
QR Code

Sposoby realizacji intencji w zachęcie (na przykładzie perswazyjnych wypowiedzi uczniów II klas gimnazjalnych) / Leszek Tymiakin.

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Tymiakin, Leszek (Autor)
Format: Article
Langue:polonais
Documents similaires:Fait partie de: Język polski : współczesność, historia : Czwarte Spotkania Lubelskich Językoznawców KUL-UMCS /
  • Exemplaires
  • Description
  • Commentaires
  • Documents similaires
  • Affichage MARC
Soyez le premier à ajouter un commentaire!
Il faut se connecter d'abord

Documents similaires

  • Przywoływanie opinii innych jako sposób mówienia o sobie (na przykładzie wypowiedzi piętnastoletnich uczniów) / Leszek Tymiakin.
    par: Tymiakin, Leszek
  • Spójność wypowiedzi pisemnych uczniów klas początkowych / Bożena Pawlak.
    par: Pawlak, Bożena
  • Realizacja skutku illokucyjnego w prośbie (na podstawie wypowiedzi studentów polonistyki) / Leszek Tymiakin.
    par: Tymiakin, Leszek
  • Uwagi o składni wypowiedzi pisemnych uczniów klas V, VI, VII - na przykładzie trzech kieleckich szkół podstawowych / Henryka Kaczorowska.
    par: Kaczorowska, Henryka
  • Błędy składniowe uczniów klas V-VII - na przykładzie kieleckich szkół podstawowych / Henryka Kaczorowska.
    par: Kaczorowska, Henryka
Biblioteka PAN

Options de recherche

  • Historique de recherche
  • Recherche avancée

Autres modes de recherche

  • Parcourir le catalogue
  • Parcours alphabétique
  • Explorer avec les canaux
  • Exemplaires mis en réserve pour un cours
  • Nouveautés

Besoin d'aide ?

  • Astuces pour la recherche
  • FAQ