Salta al contenuto
VuFind
  • Carrello dei libri: 0 elementi (Pieno)
  • Entra
    • English
    • polski
    • Українська
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Avanzata
  • Możliwości i bariery reform ed...
  • Citazione
  • Invia email
  • Stampa
  • Esporta il record
    • Esporta a RefWorks
    • Esporta a EndNoteWeb
    • Esporta a EndNote
    • Esporta a MARC
  • Aggiungi alla lista
  • Aggiungi al carrello Rimuovi dal carrello
  • PLink permanente
Copertina
Codice QR

Możliwości i bariery reform edukacyjnych na poziomie wyższym / pod red. Mariana Ochmańskiego.

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Natura: Libro
Lingua:polacco
russo
ucraino
Pubblicazione: Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 1999.
Soggetti:
Reforma szkolnictwa > Polska > 1990- > konferencje.
Nauczyciele > kształcenie > Polska > 1990- > konferencje.
Nauczyciele > kształcenie > Ukraina > 1990- > konferencje.
  • Posseduto
  • Descrizione
  • Commenti
  • Documenti analoghi
  • MARC21
Lascia un commento!
Entra

Documenti analoghi

  • Problemy pedeutologii na przełomie XX i XXI wieku / pod red. Zenona Jasińskiego i Tadeusza Lewowickiego ; Instytut Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Opolskiego [et al.].
    Pubblicazione: (2000)
  • Z badań nad zawodem nauczyciela : praca zbiorowa / pod red. Stanisława Krawcewicza.
    Pubblicazione: (1979)
  • Edukacja pod prąd / Bogusław Śliwerski.
    di: Śliwerski, Bogusław (1954- ).
    Pubblicazione: (2008)
  • Kształcenie polonistów w perspektywie przemian edukacji : praca zbiorowa / pod red. Jana Daty.
    Pubblicazione: (2000)
  • Dyskursy współczesnej edukacji nauczycielskiej : między tradycjonalizmem a ponowoczesnością / Henryk Mizerek.
    di: Mizerek, Henryk Kazimierz (1953- ).
    Pubblicazione: (1999)
Biblioteka PAN

Opzioni di ricerca

  • Ultime ricerche
  • Ricerca avanzata

Cerca

  • Scorri il catalogo
  • Scorri in ordine alfabetico
  • Esplora selezioni
  • Materiali riservati (per i corsi)
  • Nuovi documenti

Serve aiuto?

  • Suggerimenti per la ricerca
  • FAQ