Przejdź do treści
VuFind
  • Lista podręczna: 0 w liście podręcznej (Pełny)
  • Zaloguj
    • English
    • polski
    • Українська
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Wyszukiwanie zaawansowane
  • Dynamiczny model definiowania...
  • Cytuj
  • Wyślij emailem
  • Drukuj
  • Eksportuj rekord
    • Eksportuj do RefWorks
    • Eksportuj do EndNoteWeb
    • Eksportuj do EndNote
    • Eksportuj do MARC
  • Dodaj do listy ulubionych książek
  • Dodaj do listy podręcznej Usuń z listy podręcznej
  • Odnośnik bezpośredni
Okładka
kod QR

Dynamiczny model definiowania trudności w uczeniu się / Agnieszka Olechowska.

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Autor: Olechowska, Agnieszka (Autor)
Format: Artykuł
Język:polski
Powiązane pozycje:Zawarte w: Specjalne potrzeby edukacyjne
  • Egzemplarz
  • Opis
  • Komentarze
  • Podobne opisy
  • Wersja MARC
Opis
Uwagi:Tytuł nagłówkowy.
Bibliografia:Bibliografia na stonie 50.
ISBN:9788301185886

Podobne opisy

  • Specyficzne trudności w uczeniu się / Agnieszka Olechowska.
    od: Olechowska, Agnieszka
  • Prawne podstawy wykrywania, definiowania i zaspokajania specjalnych potrzeb edukacyjnych dzieci / Agnieszka Olechowska.
    od: Olechowska, Agnieszka
  • Pedagogika trudności w uczeniu się / Rolf Werning, Birgit Lütje-Klose ; przekł. Magdalena Wojdak-Piątkowska.
    od: Werning, Rolf
    Wydane: (2009)
  • Trudności w uczeniu się przedmiotu jezyka polskiego a motywacja do nauki szkolnej / Anna Grochulska.
    od: Grochulska, Anna
  • Trudności adaptacyjne związane z różnicami kulturowymi lub ze zmianą środowiska edukacyjnego, w tym z wcześniejszym kształceniem za granicą / Agnieszka Olechowska.
    od: Olechowska, Agnieszka
Biblioteka PAN

Opcje wyszukiwania

  • Historia wyszukiwania
  • Wyszukiwanie zaawansowane

Dodatkowe opcje

  • Przeglądaj katalog
  • Przeglądaj alfabetycznie
  • Przeglądaj kanały
  • Zarezerwowane na zajęcia
  • Nowe nabytki

Pomoc

  • Wskazówka do wyszukiwania
  • Często zadawane pytania