Ethisches Denken als motivationale Bedingung für die Qualität von Lehr-Lern-Prozessen - mit exemplarischen Veranschaulichungen aus der Sonderpädogogik : Inaugural-Dissertation zur Erlangung der Doktorwürde der Philosophischen Fakultät III der Julius-Maximilians-Universität Würzburg / vorgelegt von Jessika Twardawa.
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| Format: | Thesis Book |
| Language: | German |
| Published: |
Würzburg :
Julius-Maximilians-Universität,
2002.
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| Physical Description: | [1], 211, [2] strony : ilustracje ; 30 cm. |
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| Bibliography: | Bibliografia na stronach 205-211. |