Kommunikation innerhalb eines interessendifferenzierten projektorientierten Kunstunterrichts : eine Studie über Kommunikationsprozesse der so genannten problematischen Schüler innerhalb eines interessendifferenzierten projektorientierten Kunstunterrichts in einer dritten Jahrgangsstufe der Regel-Grundschule / vorgelegt von Natascha Nowack-Göttinger.
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| Main Author: | |
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| Format: | Thesis Book |
| Language: | German |
| Published: |
Würzburg :
Julius-Maximilians-Universität Würzburg,
2002.
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| Subjects: |
| Physical Description: | Pag. varia [440] s. : il. ; 21 cm. |
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| Bibliography: | Bibliogr s. 252-277. |